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Parents have the right:

To request information regarding the professional qualifications of their child’s teachers, including whether the teacher has met state qualification and licensing criteria for the grade levels and subject areas in which the teacher provides instruction; whether the teacher has an emergency permit or other provisional status for which state requirements have been waived; and undergraduate and graduate degree majors, graduate certifications, and the field of study of the certification or degree. Parents also have the right to request information about the qualifications of any paraprofessional who may provide services to their child.

Section 1

L.B. Johnson Elementary School is dedicated to providing quality education by ensuring that every student is provided with an opportunity for the student to reach grade level proficiency. We will achieve this shared vision by focusing on:

  • HMH Curriculum-Reading; Guided Reading, Mindplay, Istation, AR and MyOn
  • Envision Math Curriculum-Math; Guided Math, Imagine Math, Formative Loop, and Lonestar
  • Blended Learning
  • Continuous Improvement (feedback to foster a culture of learning)
  • Data Driven Instruction

L.B. Johnson Elementary School believes that families are integral partners with school personnel in the education of their children. This partnership will only help with the development of the whole child. Families/guardians with children attending L.B. Johnson Elementary School will meet at least once a year to review and revise the campus family engagement plans. Such meetings will be scheduled at convenient times and locations to support active participation in the comprehensive review of the plans and family engagement programs. Families will be informed about the meetings through multiple communication methods.

Section 2

L.B. Johnson Elementary School shall convene an annual meeting, at a convenient time, to which all parents of participating children shall be invited and encouraged to attend, to inform parents of their school’s participation under this part and to explain the requirements of this part, and the right of the parents to be involved; Section 1116 (c)(1). The first meeting will occur August 5, 2022. An additional meeting is scheduled for September 7, 2022. Additional meetings will be scheduled during the spring of 2023. Parents will be updated by SchoolStatus, Tuesday Folders, and the L.B. Johnson Elementary School Website Calendar.

Section 3

L.B. Johnson Elementary School is committed to building trust and partnerships with families participating in Title I programs to better understand the state’s academic content standards, TEKS (Texas Essential Knowledge and Skills) and state and local academic assessments (i.e. MAP, STAAR, TELPAS and Learning Assessments). Parents will receive the L.B. Johnson Elementary School Bi-Weekly Newsletter which is created by teachers that address school curriculum. The Title I program requires the monitoring of a student’s progress to develop the whole learner. School-Family events, parent-teacher conferences, written or electronic communication (i.e. report cards and progress reports) may be used to serve this purpose. Parent will have a conference every 9 weeks which coincides with grade reporting. During these conferences, teachers will review with the parent the L.B. Johnson Elementary School Parent Compact. Parents will be afforded multiple opportunities for conferences during the end of the 9 week reporting period. Virtual meetings will also be conducted.

L.B. Johnson Elementary School will provide materials and targeted trainings as needed in order to empower families to support their children at home to improve overall achievement. A variety of programs and materials will be offered for parents/guardians based on the identified needs of the campus. L.B. Johnson Elementary School offers: Parent Teacher Association (PTA) and The Watch Dogs program.

Section 4

L.B. Johnson Elementary School will hold an annual meeting with staff members. The Parent Utility Training was conducted August 4, 2022.

L.B. Johnson Elementary School will involve community organizations in family engagement activities when possible and will participate in programs that will benefit families and students.

Section 5

L.B. Johnson Elementary School will offer family meetings, family events, and conferences at different times during the day to accommodate the needs of families. Families will be informed through multiple communication methods and in a language, that families can understand. Information will be communicated in English and Spanish for families.

L.B. Johnson Elementary School will offer family meetings, family events, and conferences at different times during the day to accommodate the needs of families. Families will be informed through multiple communication methods and in a language, that families can understand. Information will be communicated in English and Spanish for families.

Section 6

L.B. Johnson Elementary will support family engagement activities to develop and maintain high expectations for all students.

  • Families are encouraged to participate through volunteer programs at school and to create a supportive home atmosphere which promotes the profile of a learner.
  • L.B. Johnson Elementary School will provide family engagement activities designed to meet the unique needs of the students, families, and community.
  • The annual evaluation data will be used in the planning of effective programs. This will aid in the building of relationship driven, results focused, intentional, and personalized student-owned activities.

Section 7

L.B. Johnson Elementary will conduct an annual evaluation/revision survey to identify strengths and growth opportunities for the procedures in place. The L.B. Johnson Elementary School Parent Compact and Family Engagement Policy will be reviewed with parents during the annual evaluation to request feedback.

A survey is also distributed to parents when the campus plan has been approved by the board. The survey results will be used to assist in the campus planning process, including the development of the Campus Improvement Plans and Campus Needs Assessments that will be shared with all stakeholders on the campus webpage. The plan will be used by the campus leadership team to outline the activities that will address their specific needs to ensure that every student performs on or above grade level in Reading and Math.

Section 8

Families will have the opportunity to participate and collaborate in the Title I programs, Family Engagement Plans, campus specific Family-School Compacts, and the Ector County ISD District’s Vision. The meeting will be held annually to revise this plan and done at a convenient time for parents. Every family and community members are always welcome in our schools to collaborate with our campus to make every student a successful learner. L.B. Johnson Elementary School will provide appropriate family participation opportunities for regular meetings, course sessions, and workshops to ensure that every student succeeds.

Section 9

Title 1 funds have been set aside for the purpose of family engagement. The campus principal will consult with the parent representative of the campus decision making committee about the use of the funds. The amount will be reviewed with parents and parents will also have opportunity to provide feedback on how money will be allocated for parental engagement.

Sección 1

La Escuela Primaria L.B. Johnson se dedica a brindar una educación de calidad al garantizar que cada estudiante tenga la oportunidad de alcanzar el nivel de dominio en su grado escolar. Alcanzaremos esta visión compartida centrándonos en lo siguiente:

  • Plan de estudios de Lectura de HMH: Lectura guiada
  • Plan de estudios de Matemáticas de Envision: Matemáticas guiadas
  • Equidad (aprendizaje personalizado)
  • Mejora continua (retroalimentación para fomentar una cultura de aprendizaje)
  • Instrucción basada en datos

La Escuela Primaria L.B. Johnson cree que las familias son socios integrales junto con el personal escolar en la educación de sus hijos. Esta asociación solo ayudará con el desarrollo del niño como ser integral. Las familias y tutores con niños que asisten a la Escuela Primaria L.B. Johnson se reunirán al menos una vez al año para examinar y revisar los planes de participación familiar del campus. Dichas reuniones se programarán en horarios y lugares convenientes con el fin de apoyar la participación activa en la revisión integral de los planes y programas de participación familiar. Se informará a las familias sobre las reuniones a través de múltiples métodos de comunicación.

Sección 2

La Escuela Primaria L.B. Johnson convocará una reunión anual, en un momento conveniente, a la que se invitará y motivará a asistir a todos los padres de los niños participantes, teniendo como fin informar a los padres sobre su participación en la escuela, explicar los requisitos de esta parte y el derecho de los padres a participar [sección 1116 (c)(1)]. La primera reunión tendrá lugar el 16 de septiembre de 2021. Una reunión adicional está programada para el 23 de septiembre de 2021. Se programarán reuniones adicionales durante la primavera de 2022.

Sección 3

La Escuela Primaria L.B. Johnson está comprometida a generar confianza y asociaciones con las familias que participan en los programas de Título I, con el fin de comprender mejor los estándares estatales de contenido académico, los estándares TEKS (Conocimientos y Habilidades Esenciales en Texas) y las evaluaciones académicas estatales y locales (es decir, MAP, STAAR, TELPAS y evaluaciones de aprendizaje). El programa del Título I exige el seguimiento del avance de un estudiante para el desarrollo del aprendiz como ser integral. Los eventos de la escuela y las familias, las conferencias entre padres y maestros, la comunicación escrita o electrónica (por ejemplo, boletas de calificaciones e informes de avances) se pueden usar para este propósito.

La Escuela Primaria L.B. Johnson facilitará materiales y capacitaciones específicas según sea necesario con el fin de empoderar a las familias para que apoyen a sus hijos en casa y se mejore el rendimiento general. Se ofrecerá una variedad de programas y materiales para los padres y tutores en función de las necesidades identificadas del campus.

Sección 4

La Escuela Primaria L.B. Johnson llevará a cabo una reunión anual con los miembros del personal. Se llevarán a cabo dos reuniones durante el primer semestre con las familias para informarles sobre los elementos y requisitos del Título I, así como los programas de participación familiar que brindarán oportunidades para la participación y mejora continuas.

La Escuela Primaria L.B. Johnson involucrará a las organizaciones comunitarias en actividades de participación familiar cuando sea posible y participará en programas que beneficiarán a las familias y los estudiantes.

Sección 5

La Escuela Primaria L.B. Johnson ofrecerá reuniones familiares, eventos familiares y conferencias en diferentes momentos durante el día para adaptarse a las necesidades de las familias. Se informará a las familias a través de múltiples métodos de comunicación y en un idioma que puedan entender.

Los fondos de la parte A del Título I, están disponibles para campus para actividades de participación familiar aprobadas. Dichas actividades podrían incluir gastos de cuidado infantil, transporte o visitas domiciliarias para permitir que los padres participen en reuniones y sesiones de capacitación relacionadas con la escuela.

Sección 6

La Escuela Primaria L.B. Johnson apoyará actividades de participación familiar con el fin de desarrollar y mantener altas expectativas para todos los estudiantes.

  • Se motiva a las familias a participar a través de programas de voluntariado en la escuela y crear una atmósfera hogareña y solidaria que promueva el perfil de un aprendiz.
  • La Escuela Primaria L.B. Johnson ofrecerá actividades de participación familiar concebidas para satisfacer las necesidades únicas de los estudiantes, las familias y la comunidad.
  • Los datos de la evaluación anual se utilizarán en la planificación de programas efectivos. Esto ayudará en la creación de actividades impulsadas por relaciones, enfocadas en resultados, voluntarias, personalizadas y propias de los estudiantes.

Sección 7

La Escuela Primaria L.B. Johnson llevará a cabo una encuesta de evaluación anual para identificar las fortalezas y las oportunidades de crecimiento respecto a los procedimientos establecidos. Los resultados de la encuesta se utilizarán para ayudar en el proceso de planificación del campus, incluyendo el desarrollo de los planes de mejora del campus y las evaluaciones de necesidades del campus que se compartirán con todas las partes interesadas. Estos planes serán utilizados por el equipo directivo del campus para delinear las actividades que abordarán sus necesidades específicas con el fin de garantizar que cada estudiante se desempeñe en su grado escolar o superior en Lectura y Matemáticas.

Sección 8

Las familias tendrán la oportunidad de participar y colaborar en los programas del Título I, los planes de participación familiar, los pactos entre las familias y la escuela específicos del campus y la visión del Distrito Escolar Independiente (ISD) del Condado de Ector. Se celebrará una reunión al año para examinar este plan. Todas las familias y miembros de la comunidad siempre son bienvenidos en nuestras escuelas para colaborar con nuestro campus y hacer que cada estudiante sea un aprendiz exitoso. La Escuela Primaria L.B. Johnson brindará oportunidades apropiadas de participación familiar para reuniones periódicas, sesiones de cursos y talleres para garantizar que todos los estudiantes tengan éxito.

Sección 9

Se han reservado fondos del Título I con el propósito de la participación familiar. El director del campus consultará con el representante de los padres del Comité de Toma de Decisiones del campus sobre el uso de los fondos.